Wetenschap en onderwijs

Alle artikelen in de sectie ‘wetenschap en onderwijs’. Deze sectie wordt aangestuurd door Kaj van Arkel. Voor vragen over bijdragen, kunt u contact opnemen met kaj@versbeton.nl.

20 juni 2017 Nooit statisch, altijd veranderend: identiteit en Rotterdam In dit tweede deel van de serie over cultuureducatie zet Rineke Kraaij uiteen waarom cultuuronderwijs in relatie tot identiteitsontwikkeling zou moeten gaan over nieuwe verbindingen.
7 juni 2017 Cultuuronderwijs als schatbewaarder van de Rotterdamse verbeelding De serie over cultuureducatie in Rotterdam bestaat uit drie artikelen. In dit eerste deel pleit Inge Spaander voor de kracht van creativiteit in cultuuronderwijs.
16 mei 2017 Minicollege: Hoe Rotterdams is Feyenoord? Historicus Hans Koole vertelt in dit minicollege over zijn onderzoek naar het vermeende minderwaardigheidscomplex van Feyenoord en haar stad aan de hand van bronnen uit de periode 1960-2010.
5 mei 2017 Aankondiging mini-college: Hoe Rotterdams is Feyenoord? “Geen woorden, maar daden, leve Feyenoord 1!” Het supporterslied van de club lijkt de bekende niet lullen maar poetsen-mentaliteit van de stad Rotterdam mooi te verwoorden.
18 april 2017 Minicollege: Waarom hebben we zo’n hekel aan hipsters? Vind je het ook zo erg om voor hipster uitgemaakt te worden? In dit minicollege legt cultuursocioloog Janna Michaels uit waarom.
7 april 2017 Aankondiging minicollege: Waarom hebben we zo’n hekel aan hipsters? Waarom zijn hipsters zo weinig populair? Dat beantwoordt cultuursocioloog Janna Michael in het minicollege van aanstaande dinsdag 11 april.
30 maart 2017 Stilte na sluiting De Dubbelde Palmboom kenmerkt populariteit oud Delfshaven Oud Delfshaven is mede door de bloeiende binnenstad langzaam minder populair geworden. Tekenend is de stilte na sluiting van de voormalige publiekstrekker De Dubbelde Palmboom vijf jaar geleden.
17 maart 2017 Minicollege over straatintimidatie: Rotterdamse vrouwen passen hun gedrag aan Tamar Fischer deed onderzoek naar straatintimidatie in Rotterdam. Bekijk hier het minicollege dat ze hierover geeft.
17 maart 2017 2037: Hoe scholen in Rotterdam de macht terugnamen in het onderwijs (en de slag om de kansenongelijkheid wonnen) Ronald Buitelaar fantaseert hoe het onderwijs eruitziet als scholen weer de baas zijn in het onderwijs.

Vers Beton wordt mede mogelijk gemaakt door: AIR, Bureau Bolster, R'damse Nieuwe, Stichting Ondernemersbelangen Rotterdam, >> Lees hier meer over onze partners

Deze website gebruikt cookies. Meer informatie over deze cookies. ×